Farzandingizni qanday tushunish kerak? Agar uning ba'zi xususiyatlarini qabul qila olmasangiz nima bo'ladi? Buni qanday hal qilish kerak?
Nega bolangizni qabul qilishingiz kerak.
Ertami-kechmi har bir ota-onada nima uchun bolasi o'zini u yoki bu tarzda tutishi haqida savol tug'iladi. Ba'zan bola (ayniqsa o'spirinlik davrida) biz o'zimizga juda yoqmaydigan yo'l tutadi va bu holatlarda o'zaro tushunishga erishish juda qiyin bo'lishi mumkin.
Ushbu savollarga javob berish uchun biz bolalar bilan munosabatlarni qabul qilish nuqtai nazaridan ko'rib chiqishni taklif qilamiz.
Qabul qilish nima va uning bolalar bilan munosabatlar nuqtai nazaridan qiymati qanday?
Qabul qilish ham munosabat, ham o'zini tutish uslubidir. Boshqa bir odamni qanday bo'lsa shunday qabul qilish, uni bizdagi barcha yoqimsiz narsalarni o'zgartirishga urinmasdan, uni butun o'ziga xosligi va o'ziga xosligi bilan idrok etishni anglatadi. Ko'pincha, ma'lum bir odam o'zining kamchiliklariga qaramay, bizda xushyoqishni uyg'otadi. Odatda, biz bunday odamlar bilan o'zaro tushunishni rivojlantiramiz.
Ammo qabul qilish, ehtimol hamdardlik emas, balki boshqa odamga qanday qilib yaratilgan bo'lsa, shunday bo'lishiga imkon berishdir. Bu uning noyobligi, o'ziga xos e'tiqodiga ega bo'lish huquqini e'tirof etish (biznikidan farq qiladi) va, albatta, unga xato qilishiga va hayotda o'z yo'lidan ketishiga imkon beradi.
Bola yoki kattalar bo'lishidan qat'i nazar, har bir inson o'zini o'zi kabi qabul qilishni xohlaydi. Biroq, bu bola uchun juda muhim, chunki uning dunyoqarashi va o'ziga va boshqalarga munosabati shakllangan.
Qabul qilish aloqaning muhim jihatlaridan biridir. Ko'pincha biz boshqalarga biron bir narsani yoqtirmaymiz va biz ularni kutganimizga mos ravishda takrorlashga va o'zgartirishga tayyormiz. Eng katta "vasvasa" bizning qarindoshlarimiz va do'stlarimizga, ayniqsa, bolalarimizga nisbatan paydo bo'ladi.
Ota-onalarning asosiy maqsadlaridan biri bu bolani tarbiyalash, ya'ni bizda zarur bo'lgan narsalar bilan uning tarkibidagi narsalarni o'zgartirishdir. Va har doim biz zarur deb hisoblaymizmi, aslida bola o'sishi, jamiyatdagi o'rnini aniqlashi va u baxtli bo'lishi uchun kerakmi? Biz doimo bolaning eng muhim ehtiyojlaridan biri - qabul qilish ehtiyojini qondiramizmi?
Bizning oldimizda, aziz ota-onalar, har doim ham bolani qanday tarbiyalash kerakligi (ya'ni kerakli fikrlarni, fazilatlarni va xulq-atvor me'yorlarini singdirish, uni o'zgartirish) har doim uning eng muhim ehtiyojlarini anglagan holda savol tug'iladi. Va ba'zida bu juda qiyin. Bir tomondan, bolani o'zi kabi va u nima qilsa, shunday sevishi va qabul qilishi, boshqa tomondan, tarbiyaning o'zgarmas vazifasi bor - bu shaxsiyatni har qanday tarzda emas, balki uni to'laqonli shakllantirish uchun shakllantirishdir. atrof-muhitga to'g'ri va etarli darajada moslashgan va uning imkoniyatlarini anglagan jamiyat a'zosi.
Ushbu vaziyatni tushunish uchun, buni amalga oshirish qanchalik qiyin bo'lmasin, eng muhimini ajratib ko'rsatish kerak.
Bizning fikrimizcha, qabul qilishning ahamiyati zarur xislatlar va xulq-atvor normalarini shakllantirish ahamiyatidan ustundir. Qabul qilish insonning asosiy ehtiyoji bo'lib, u hatto odamning ma'lum fazilatlar bilan nimaga erishishi mumkinligini emas, balki o'zida turli xil fazilatlarni o'zgartirish va rivojlantirish qobiliyatini belgilaydi. Axir, agar meni bolaligimda kimdir qabul qilgan bo'lsa, men o'zimni bu hayotda anglash uchun ko'proq imkoniyatlarga egaman, men xatti-harakatlarning ayrim turlariga qattiq bog'lanib qolmaganman.
Misol keltiraylik. Agar men faqat qattiq odam bo'lib o'sgan bo'lsam, ehtimol biznesda katta yutuqlarga erishaman, chunki bu sohada murosasizlik ko'pincha zarur. Va agar meni kimdir qabul qilsa (barcha ko'rinishlarda), men muayyan vaziyatda mos keladigan narsaga qarab ham qattiq, ham itoatkor bo'lishim mumkin. Ya'ni men yana bitta erkinlikka ega bo'laman. Va bu juda muhim, chunki bu mening muvaffaqiyatga erishish imkoniyatimni yanada oshiradi.
Bizning fikrimizcha, qarama-qarshi ikkita vazifani birlashtirish mumkin, ular avvalida, albatta, shartli ravishda biz "Farzandlikka olish" va "Ta'lim" deb ta'rifladik. Yoki hatto aloqa emas, aksincha yarashish.
Bolani qabul qilishda boshqa vazifalarga nisbatan ustuvor ahamiyat berilganda yarashish mumkin. Aynan o'sha paytda bolaning rivojlanishini ta'minlaydigan eng qulay vaziyat yaratiladi.
Bunday holda, ota-onalar o'z bog'lariga va gullariga ehtiyotkorlik bilan qaraydigan, o'sishini tabiat tomonidan berilgan yo'nalishga yo'naltiradigan, ba'zan hatto ularni kesib tashlaydigan bog'bon sifatida harakat qilishadi, bu esa ularning noyob betakrorligi va go'zalligini ochib berishga imkon beradi. Va bu erda bitta narsa juda muhimdir. Ushbu bog'bon gulzorni qora smorodina tupiga aylantirishga emas, balki gulzorga aylantirishga imkon beradi. Bog'bon gulzorning noyob bo'lishi va uning tabiiy rivojlanish yo'lidan yurish huquqini hurmat qilsa, ajoyib natijalarga erishadi.
Ushbu yondashuv bilan ota-onalarning sa'y-harakatlari bilan to'ldirilib, dastlab bolaning o'ziga xosligi namoyon bo'ladi va ajoyib natijalar beradi.
Ammo, afsuski, bu har doim ham shunday emas. Agar siz bolani qabul qilish ehtiyojiga e'tibor bermasdan o'zgartirsangiz, nima bo'ladi? Ya'ni, zaruriy xususiyatlarni tarbiyalash farzandlikka olishdan oldin bo'lsa?
Bunday holda, biz muqarrar ravishda o'zimizga yoqmaydigan narsalarni bolada o'zgartira boshlagan vaziyatga tushamiz. Keling, bunday tarbiyani norozilik nuqtai nazaridan, ya'ni mana shu o'zimizga yoki odamlarga yoqadigan yoki yoqtirmaydigan narsalar mana shunday tarbiya deb ataymiz.
Masalan, sizga kamtarlik yoqmaydi. Xo'sh, bu sizni asabiylashtiradi va bezovta qiladi. Siz jangovar odamsiz va hayotdagi hamma narsaga erishishga odatlangansiz. O'zingizda va atrofdagilarda siz ishonch, qat'iyatlilik, qaror qabul qilishda jasorat kabi fazilatlarni yaxshi ko'rasiz va qarama-qarshi fazilatlarni (ishonchsizlik, uyatchanlik va hk) yoqtirmaysiz. Farzandli bo'lganingizda, siz, tabiiy ravishda, tarbiya doirasida undagi bu uyatchanlik va uyatchanlik kabi xususiyatlarni "ostiga tushirishni" boshlaysiz. Endi bitta farqga e'tibor bering. Bu juda muhim. Siz bolaga ishonch va qat'iyatlilikni tarbiyalashingiz va tarbiyalashingiz mumkin, yoki uni uyatchanlikdan "tortib olishingiz" mumkin, nisbatan gapirganda, u bu sifatni ko'rsatganda uni tanbeh va jazolaydi.
Birinchisi, bolani qabul qilishga bo'lgan ehtiyojini qondiradigan tarbiya, ikkinchisi - bu norozilik nuqtai nazaridan aniq harakat. Natija qanday? Agar siz o'zingizdagi biron bir sifatni qabul qilmasangiz, demak siz uni bolangizga qabul qilmaysiz. Nisbatan aytganda, qo'pollikni yoqtirmasangiz, bolangizda siz bunga toqat qilmaysiz. Ammo bolada bu xususiyatni qabul qilmaslik va u bilan kurashish orqali siz bolani unga to'g'rilaysiz. Va siz bolani ushbu fazilatga asoslaganingiz uchun, ba'zida u o'zini namoyon qila boshlaydi.
Nima bo'ladi? Bu aynan siz sevmaydigan va qabul qilmaydigan narsaga aylanadi. Shunday qilib, kuchli va irodali ota-onalar ko'pincha zaif irodali bolalar bo'lib o'sishadi. Va bu erda yana asosiy narsa qabul qilishdir.
Keling, bolani norozilikdan tarbiyalashda qanday natijalarga erishamiz.
Bunday ta'sirlarga uchta asosiy reaktsiyalar.
1. Himoyalash (bola o'zini himoya qiladi, hissiy aloqani kamaytiradi va o'ziga yoki o'z manfaatlariga kiradi).
2. Shunga qaramay men aksini qilaman.
3. Men itoat qilaman (ayniqsa, agar ota-onalar avtoritar bo'lsa).
Bunday reaktsiyalar, norozilik nuqtai nazaridan bolaning dastlabki erkinligini buzishi sababli paydo bo'ladi (axir, bolalar, ayniqsa 10 yoshgacha bo'lganlar, u yoki bu harakat qabul qilinganidan kelib chiqadimi yoki bu uning nuqtai nazaridan kelib chiqadimi-yo'qligini mukammal his qilishadi). norozilik). Noqulaylik nuqtai nazaridan qilingan harakatlar bolaning o'ziga xos bo'lish huquqiga, o'ziga xos bo'lish huquqini buzadi.
Va, albatta, bunday tarbiyaga bo'lgan reaktsiyalar samarali bo'lishi mumkin emas.
Aytgancha, ular tomonidan biz qaysi nuqtadan ishlayotganimizni aniqlash juda oson.
Agar biz ushbu mantiqni diqqat bilan kuzatib boradigan bo'lsak, biz so'zsiz qabul qilishning to'sig'i biz o'zimiz va boshqalar ichida qabul qilmaydigan narsadir.
Va bu erda siz introspeksiyasiz qilolmaysiz. Axir, men o'zimda va dunyoda sevmasligimni va qabul qilmasligimni anglamay turib, biz qachon qabul qilish nuqtai nazaridan va qachon norozilik nuqtai nazaridan harakat qilishimiz qiyin.
Xo'sh, qanday qilib bolangizni qabul qilishingiz mumkin?
Keling, bitta mashqni bajarib ko'raylik. Bu kuzatuv va samimiylikni talab qiladi.
O'zingizning atrofingizdagi 7-12 kishini o'ylab ko'ring. Bo'sh qog'ozga yozing: "Men atrofdagi odamlarni va o'zimni yoqtirmayman ….".
Endi tinch muhitda o'tirib, dam oling, choyshab oling va bu savolga javob bering. Javob hatto to'liq ro'yxat bo'lishi mumkin. O'zingizda va boshqalarda qabul qilmaydigan asosiy narsani chindan ham eslab qolishga va tushunishga harakat qiling.
Ushbu mashqni aqlan emas, aslida bajarish maqsadga muvofiqdir. Endi ro'yxatingizga qarang. Faraz qilmang, uyatchanlik va boshqalar kabi fazilatlarga ega bo'ling. Sizning ro'yxatingizda farzandingizda qabul qilmaydigan narsa bormi? Siz buni, masalan, uyatchanlik yoki majburiy emaslikning namoyishi sifatida ko'rganingizda bezovtalanasizmi?
Agar shunday bo'ladigan bo'lsa, ehtimol siz o'zingizning shikoyatingizni va boshqalarga va o'zingizga yoqmagan narsangizni farzandingizni qanday tarbiyalayotganingizdan ajratishingiz kerak bo'ladi. Yoki hatto alohida emas (axir, bunday fazilatlar aslida istalmagan bo'lishi mumkin), aksincha, o'zingiz yoqtirmagan narsani va farzandingiz qanday bo'lishi kerakligini ajrating. Nisbatan aytganda, agar siz kamtarlik siz uchun qabul qilinmaydigan xususiyat ekanligini tushunsangiz (va aslida bu juda zarur va foydali bo'lishi mumkin) bo'lsa, demak siz allaqachon farzandingizga talabchan va kamtar bo'lishga imkon berasiz. Tushunishning o'zi sizga yaqinlashishga va o'zaro tushunishni topishga yordam beradi.
Ammo bu hammasi emas. Hayotda o'zingizni eski uslubda tutayotganingizni sezgan vaziyatlar bo'lishi mumkin. Masalan, siz hali ham farzandingizning ba'zi bir ko'rinishlaridan bezovtalanayotganingizni sezasiz va baribir ularni u yoki bu tarzda "olib tashlashni" xohlaysiz. Keyin nima qilish kerak?
Bu erda aniq bir tavsiya bo'lishi mumkin emas. Hamma uchun hamma narsa har xil. Ehtimol, bu erda siz nima uchun u yoki bu namoyishni yoqtirmasligingiz haqida o'ylashingiz kerak bo'ladi (buning uchun siz mutaxassis bilan bog'lanishingiz mumkin) yoki hozirgi paytda boshdan kechirayotgan narsalarga diqqat bilan e'tibor bering.
Siz o'zingizni bolani norozilikdan tiklashni boshlashga tayyor deb bilganingizda, to'xtash, nafas olish va boshqa biron bir narsani qilish imkoniyatiga egasiz. Agar siz tashqi xatti-harakatlaringizni bir necha bor o'zgartirsangiz, unda norozilik nuqtai nazaridan ta'lim berish odati yo'q bo'lib ketadi, bu esa iliq va samimiy munosabatlarni rivojlantirish va mustahkamlashning kalitiga aylanadi.
Omad tilaymiz, aziz ota-onalar!
Psixolog Prokofiev A. V.
