Bolalikdagi uyatchanlik o'zini muloqotda cheklash yoki hatto uni rad etish sifatida namoyon qiladi. Uyatchan bolada kamtarlikni rag'batlantiradigan kattalar boshqalar bilan muloqot qilish qiyinligini oshiradi. Inson tug'ilishdanoq ota-onalar va boshqa yaqin odamlar bilan aloqa qilish orqali muloqot qilish qobiliyatini o'rganadi. Bola erkin muloqot qila oladimi yoki uyatchan bo'ladimi, bu ularning xususiyatlariga bog'liq.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Farzandingiz bilan muloqotingizni kuzatib boring. Taqiqlovchi bayonotlardan qanchalik tez-tez foydalanayotganingizga e'tibor bering. Tushuntirishsiz taqiq uyatchanlikni shakllantirish uchun alohida ahamiyatga ega. Psixolog F. Zimbardoning so'zlariga ko'ra, bunday taqiqlar qanchalik ko'p bo'lsa, shunchaki siz "qo'riqchi-mahbus" kabi muloqot qilishingiz mumkin, bu oddiy muloqot deyarli yo'q. Muloqotdan qo'rqish paydo bo'ladi.
2-qadam
Sizga faol va baland ovozda bolalar ovozi yoqadimi yoki uydagi bolalarning jilovi va sukuti yoqadimi, deb o'ylang. Bolalar ota-onalarining umidlarini oqlashga va o'zlarini tutishga harakat qilishadi. Ulardan doimiy cheklashni kutish va talab qilishda bolalar o'zlarini itoatkorlik bilan tutishadi, muloqotda va faoliyatda tashabbus ko'rsatmaydilar.
3-qadam
Farzandingizga boshqalar bilan muloqot qilishning turli usullarini ko'rsating. Bolalar tadbirlariga tez-tez tashrif buyuring, mehmonga boring, bolangizni do'konga olib boring. Sizga qarab, u turli xil aloqa vaziyatlarini va yuzaga keladigan qiyinchiliklarni hal qilish usullarini yodlab oladi.
4-qadam
Farzandingiz boshqa odamlar bilan uchrashganda uyatchanligini sezmang. U e'tiborga loyiq bo'lgan boshqa ko'plab shaxsiy fazilatlarga ega. Yaxshisi "U biz bilan sukut saqlaydi" emas, balki "U o'ylashni, aks ettirishni yaxshi ko'radi. Shunday qilib aqlli o'sib bormoqda. " Ushbu munosabatlarga nafaqat bugungi muloqot, balki bolaning yanada rivojlanishiga ham bog'liqdir.
5-qadam
Farzandingizning do'stlarini taklif qiling. Chaqaloq o'z kvartirasida o'zini yanada ishonchli his qiladi. U o'yinchoqlarini namoyish qilishi, ota-onasi haqida gaplashishi, uzoq vaqtdan beri o'zlashtirgan va boshqalarga o'ynashni o'rgatishda qiynalmaydigan sevimli o'yinlarini o'ynay oladi. Uyda, agar siz kichkina egasi va uning mehmonlari bilan muloqotga aralashmasangiz ham, ota-onalarning ko'magi seziladi.
6-qadam
Farzandingizga qarama-qarshi jinsdagi odamlar bilan aloqa qilishda qiyinchilik tug'diradigan qiyin hayotiy vaziyatlarni tushunishga yordam bering: Edipus majmuasida yashash (4-5 yosh), avval tengdoshiga (10-12 yosh) oshiq bo'lish, jinsiy tortishish (12-15 yosh). Aybsiz samimiy suhbatlar unga ushbu munosabatlarning xususiyatlarini tushunishga va uyatchanlikni engishga yordam beradi.
7-qadam
Farzandingizning tengdoshlari bilan bo'lgan munosabatlaridan xabardor bo'ling. Boshlang'ich maktabdan boshlab bolalar bir-birlariga nafaqat familiyadan kelib chiqqan, balki ko'pincha bolaning jismoniy rivojlanishidagi har qanday nuqsonlarni ko'rsatadigan taxalluslarni berishadi: "Yog 'odam", "Televizion minorasi" va boshqalar. aloqa, ayniqsa, agar taxallus xayoliy nuqsonlarni ko'rsatsa va xafa bo'lgan bola o'zini o'zi tark etsa.
