Shaxsiy o'sish, muvaffaqiyatli o'rganish va ish samaradorligini oshirish uchun ko'pincha bilimlarni faol ravishda uzatish va ko'nikmalarni rivojlantirishning juda keng tarqalgan usuli qo'llaniladi. Bu nima?
Ko'rsatmalar
1-qadam
Inglizchadan tarjima qilingan "trening" so'zi o'qitish, o'qitish yoki o'qitish degan ma'noni anglatadi. Ushbu texnikaning asosiy komponenti interaktiv guruh aloqasi. Trening faqat nazariy materiallardan foydalanib o'rganib bo'lmaydigan ko'nikmalarni rivojlantirish va uzatish uchun mo'ljallangan. Treninglarning ko'p turlari mavjud. Masalan, biznes-treninglar muzokara o'tkazish, o'zini tanishtirish, ishbilarmonlik aloqalari va ish vaqtidan samarali foydalanish ko'nikmalarini rivojlantirishi mumkin. Chet tili bo'yicha treninglar ishtirokchilarga so'z boyligini mustahkamlash, so'zlashuv nutqida foydalanishni o'rganish imkonini beradi. Shaxsiy mashg'ulotlar insonning komplekslari va ichki psixologik muammolarini hal qilishga qaratilgan bo'lsa.
2-qadam
Yaxshi tashkil etilgan trening jarayonida ishtirokchilar juda ko'p his-tuyg'ularni boshdan kechiradilar, qiyin hayotiy vaziyatlardan chiqish yo'llarini topadilar, shaxsan rivojlanadilar, xotirjamlikka erishadilar, biznes muammolarini samarali hal qilishni va qaror qabul qilishni o'rganadilar. Har bir ishtirokchining individual yutuqlaridan tashqari, trening ma'lum bir maqsad uchun tuzilgan odamlar guruhini birlashtirishga, ishchi jamoani shakllantirishga va uning har bir ishtirokchisining rollarini taqsimlashga yordam beradi.
3-qadam
Siz besh yoki undan ortiq kishilik guruhlar bilan mashg'ulotlar o'tkazishingiz mumkin. Ba'zan ishtirokchilar soni 100 kishiga etishi mumkin. Muhim nuqta - guruhda qatnashish ixtiyoriy bo'lishi kerak. Guruh a'zolari soni "mashg'ulot" maqsadlariga va murabbiyning qobiliyatiga bog'liq. Ko'pincha treningda qat'iy ssenariy yo'q. Shuning uchun ishtirokchilarning kayfiyatini qanday his qilishni va to'g'ri yo'nalishda to'g'ridan-to'g'ri muloqot qilishni biladigan murabbiyning mahorati juda muhimdir. Trenerning yana bir vazifasi - guruhni tashkil qilish va uning har bir a'zosi uchun maksimal psixologik qulaylikni ta'minlash.
4-qadam
Ishtirokchilar murabbiyga va guruhning qolgan qismiga ishonishlari uchun, bu psixologik treninglarda ayniqsa muhimdir, ma'lum qoidalar mavjud. Masalan, mashg'ulotlar boshlanishidan oldin ham ishtirokchilar bir-birlariga murojaat qilish shakli bilan aniqlanadi - ism va "siz". Shuningdek, ular treningdagi aloqa "bu erda va hozirda" printsipi bo'yicha amalga oshirilishini, ya'ni. - ishtirokchilar shu daqiqada faqat ularni tashvishga solayotgan narsalar haqida gapirishadi. Ishonchning muhim sharti - bu sodir bo'layotgan narsalarning maxfiyligi. Ishtirokchilar mashg'ulotdan tashqari u erda nima bo'layotganini muhokama qilish huquqiga ega emaslar. Qoidalarga ko'ra, guruhning har bir a'zosiga nutq so'zlash imkoniyati beriladi, va shaxsan emas - "ko'pchilik o'ylaydi", lekin shaxsan - "menimcha".
5-qadam
Treninglarda asosan quyidagi metodlardan foydalaniladi: ishbilarmonlik va rol o'ynash o'yinlari, psixodrama, holatlar (ma'lumotni tahlil qilish orqali muammoning echimini topish), aqliy hujum, munozaralar. Ko'pincha murabbiylar o'zlarining ishlarida odamga o'zini va boshqa odamlarni ko'rish yoki eshitish imkoniyatini beradigan video va audio uskunalardan foydalanadilar.
6-qadam
Murabbiy guruh a'zolarining asosiy muammosini hal qiladigan vazifalardan tashqari, dam olish yoki dam olish mashqlaridan ham foydalanishi mumkin. Ular mashg'ulotlarga, ozodlikka, ishtirokchilarning ichki dunyosini ochishga qiziqishni oshirish uchun kerak. Va guruhdagi atmosfera qanchalik samimiy va iliq bo'lsa, mashg'ulotning umumiy vazifasi shunchalik samarali hal qilinadi.
