Boshqalar bilan samarali muloqot qilishlari kerak bo'lgan odamlar vakolatga muhtoj. Bu sizni tinglash va ko'rsatmalaringizga amal qilish uchun kerak. Hokimiyatni qurish yaxshi ma'lumot olish kabi muhimdir.
Kerakli
- 1. O'zingiz ustida ishlang
- 2. Nufuzli shaxsga misol
Ko'rsatmalar
1-qadam
O'zingizning kayfiyatingiz bilan boshqa odamlarni yuqtirishga qodir ekanligingizni anglang. Shunga o'xshab, siz tez-tez muloqot qiladigan boshqa odamning ta'siri ostida siz juda o'zgarishingiz mumkin. Shuning uchun har doim yaxshi kayfiyatda bo'lishga harakat qiling. Hech bo'lmaganda, boshqa odamni biror narsaga ishontirishingiz yoki bitim tuzishingiz kerak bo'lganda. Tuyg'ularingizni boshqarishni ham o'rganing, chunki ular sizning tanangizda aks etadi. Bundan tashqari, salbiy his-tuyg'ular sog'liq uchun zararli.
2-qadam
Ovozingiz, harakatingiz, holatingiz, yurishingiz, mimika va imo-ishoralaringiz ustida ishlang. Qadim zamonlardan beri bu narsalar uning so'zlaridan ko'ra ko'proq odam haqida gapiradi. Tana tili boshqa odamlarga siz haqingizdagi barcha muhim ma'lumotlarni beradi: o'zingizga ishonasizmi yoki yo'qmi, boshqa odamga qiziqasizmi yoki yo'qmi, nima haqida gaplashayotganingizni bilasizmi yoki yo'qmi. Oyna oldida o'zingizning ustingizda ishlang. Har xil fikrlarni imo-ishoralar, harakatlar bilan ixtiro qiling va etkazing. Yurishingiz haqida unutmang. Bu turli xil hayotiy holatlarga mos kelishi kerak: parkda yurish uchun bu bitta, ofis uchun boshqasi va boshqalar. Xuddi shu tarzda o'zingizning ovozingiz bilan tajriba qiling. Agar u odamlarda ishlamasligini sezsangiz, ovozingiz bilan o'ynashga harakat qiling. O'zingizni magnitafonga yozib olish bilan uyda mashq qiling.
3-qadam
O'zingizni vakolatli shaxslar bilan bog'lab qo'ying. Ular haqiqatda mavjudmi yoki faqat sizning tasavvuringizda bo'ladimi, ahamiyati yo'q. Bunday odamlar bilan tanishing va ularni kuzatib boring. O'zingizning obro'ingizni oshirish uchun o'zingizni qanday tutishingizni albatta ulardan o'rganasiz. Ularning yonida bo'lganingizda bu energiyani yutib oling.
